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Vortrag: Bildung als Beruf - eine Bilanz
Bildung / Vorträge
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Vortrag: Bildung als Beruf - eine Bilanz

BESCHREIBUNG

Verleihung des Ehrendoktorats an Helmut Fend

Die Leopold-Franzens-Universität Innsbruck verleiht Herrn Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend auf Antrag der Fakultät für Bildungswissenschaften und der Fakultät für LehrerInnenbildung auf Grund hervorragender wissenschaftlicher Leistungen das Ehrendoktorat. Die feierliche Überreichung der Ehrung findet im Rahmen des Dies Academicus am 18. Oktober 2024 statt.

Das Rektorat und die Fakultäten für Bildungswissenschaften und LehrerInnenbildung laden am 17. Oktober 2024 um 17:00 Uhr zu einem wissenschaftlichen Vortrag des neuen Ehrendoktors ein.


Programm

17:00 Uhr   

Grußworte durch das Rektorat, Vorstellung des Geehrten durch

Prof. Dr. Alfred Berger, Dekan der Fakultät für Bildungswissenschaften


17:15 Uhr   

Bildung als Beruf – Eine Bilanz

Vortrag von Helmut Fend

18:15 Uhr   

Umtrunk


Bildungssysteme kennen und verstehen zu wollen, gehörte zu einem Kern meiner beruflichen Arbeit. In drei Phasen habe ich mich dem genähert. In einer ersten standen die neuen Chancen der empirischen Sozialwissenschaften im Vordergrund, Kenntnisse und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu erfassen und deren unterrichtlichen und schulischen Umwelten zu messen. Das Bemühen, diese Realitäten zu verstehen, führte in einer zweiten Arbeitsphase zu einem umfassenden Verständnis von Bildungssystemen. Soziologische und historisch inspirierte Theorien und Sachverhalte erwiesen sich dabei als hilfreich. In einer dritten Phase drängte die immer latent schon bedeutsam gewesene Sichtweise an die Oberfläche, dass Bildungsrealitäten und Bildungssysteme normativ mitgenerierte Wirklichkeiten sind. So habe ich die Gestaltungsmöglichkeiten und Gestaltungsziele bearbeitet und versucht, wünschenswerte Entwicklungslinien zu zeichnen. Was an Erkenntnissen und Einsichten in diesem langen Prozess geblieben ist, versuche ich vorzustellen.




Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend

Emeritierter Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Zürich


Arbeitsschwerpunkte

Sozialisations- und Erziehungsforschung, Empirische Bildungsforschung, Geschichte und Soziologie von Bildungssystemen, Entwicklungspsychologie des Jugendalters, Lebenslaufforschung   

Uhrzeit

Beginn: 17.10.2024 17:00 Uhr

VERANSTALTUNGSORT

Claudiana
Herzog-Friedrich-Straße 3/1, 6020 Innsbruck
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Tickets & Preise

Freier Eintritt, Anmeldung erbeten

Veranstalter

Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Innsbruck

BESCHREIBUNG

Verleihung des Ehrendoktorats an Helmut Fend

Die Leopold-Franzens-Universität Innsbruck verleiht Herrn Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend auf Antrag der Fakultät für Bildungswissenschaften und der Fakultät für LehrerInnenbildung auf Grund hervorragender wissenschaftlicher Leistungen das Ehrendoktorat. Die feierliche Überreichung der Ehrung findet im Rahmen des Dies Academicus am 18. Oktober 2024 statt.

Das Rektorat und die Fakultäten für Bildungswissenschaften und LehrerInnenbildung laden am 17. Oktober 2024 um 17:00 Uhr zu einem wissenschaftlichen Vortrag des neuen Ehrendoktors ein.


Programm

17:00 Uhr   

Grußworte durch das Rektorat, Vorstellung des Geehrten durch

Prof. Dr. Alfred Berger, Dekan der Fakultät für Bildungswissenschaften


17:15 Uhr   

Bildung als Beruf – Eine Bilanz

Vortrag von Helmut Fend

18:15 Uhr   

Umtrunk


Bildungssysteme kennen und verstehen zu wollen, gehörte zu einem Kern meiner beruflichen Arbeit. In drei Phasen habe ich mich dem genähert. In einer ersten standen die neuen Chancen der empirischen Sozialwissenschaften im Vordergrund, Kenntnisse und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu erfassen und deren unterrichtlichen und schulischen Umwelten zu messen. Das Bemühen, diese Realitäten zu verstehen, führte in einer zweiten Arbeitsphase zu einem umfassenden Verständnis von Bildungssystemen. Soziologische und historisch inspirierte Theorien und Sachverhalte erwiesen sich dabei als hilfreich. In einer dritten Phase drängte die immer latent schon bedeutsam gewesene Sichtweise an die Oberfläche, dass Bildungsrealitäten und Bildungssysteme normativ mitgenerierte Wirklichkeiten sind. So habe ich die Gestaltungsmöglichkeiten und Gestaltungsziele bearbeitet und versucht, wünschenswerte Entwicklungslinien zu zeichnen. Was an Erkenntnissen und Einsichten in diesem langen Prozess geblieben ist, versuche ich vorzustellen.




Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend

Emeritierter Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität Zürich


Arbeitsschwerpunkte

Sozialisations- und Erziehungsforschung, Empirische Bildungsforschung, Geschichte und Soziologie von Bildungssystemen, Entwicklungspsychologie des Jugendalters, Lebenslaufforschung